学童保育関係者の皆様へ | Jazzles：ジャズルスで楽しく英語！

そうだ！歌の力を借りよう！

学校でもない、塾でもない、学童だから楽しくできる英語体験

こども英会話教室責任者　相澤佳代子様インタビュー
ジャズルスを採択した理由

“「えいごを身近に楽しんでできるもの」と考えていたときに、ジャズルスと出会い、歌で覚えていくことやその歌の中に沢山の意味があること、海外で作られた教材であるため日本の教育とはアプローチが違うことに魅力を感じ採択しました"

ジャズルスはいわゆる勉強感なく、歌やゲーム、ダンスや工作といった【遊び】や【アート】のアプローチで子どもも大人ものびのびと英語に親しめる、まったく新しい発想の英語教材。

英語専任講師の有無に関係なく、施設の先生・スタッフと子どもの関係性を生かしながら、英語を日常生活に落とし込むことができます。

ジャズルスは、「歌と音楽による記憶する力」を最大限活用して、英語力を楽しく身につけられる英語プログラムです。

英語4技能「読む・書く」と「聴く・話す」に加え、表現力を向上させ、「英語で見て・聴いて・歌って」楽しみながら自然と英語を好きになります。

ジャズルスは現役の幼児英語教師が英語ネイティブの子供たちのために開発してきた教材です。VAKアプローチを含む３つの科学的アプローチを取り入れて世界中の教育機関で導入されています。

民間学童スタッフAさん

英語の専門講師がいませんが、子供たちと歌ってるうちに、鼻歌はもちろん、日常の生活で「これJAZZLESに出てきたよね」など単語も出てくるようになりました。

英会話教室B先生

サポートミーティングでは、英語に興味のない子どもの対応等も相談することができ助かってます。導入に否定的だったスタッフも今では楽しんで参加しています。

小学２年生保護者

子どもが英語の歌を家で歌っていてビックリしました。本人も英語と意識せずに歌っていたそうです。

私達は20年以上子ども達の教育に携わってきました。
「次年度のEnglish Time を任されてしまった」
「社内に英語経験のある適任者がいない」
「英語に興味のない児童への適切な声がけがわからない」

そんなあなたを一人にしません。
導入後も月１回のサポートミーティングで伴走し続けます。